В рамках декады учебных предметов физики и информатики , учителем информатики, Сосновской Д.С. был проведен открытый урок в 6 классе.
Тема: «Понятие алгоритмов и исполнителей».
Задачи урока были следующие:
- Сформировать понимание алгоритма как последовательности команд.
- Разобрать свойства алгоритмов (дискретность, понятность, определённость и др.).
- Научить различать формальных и неформальных исполнителей.
- Рассмотреть способы записи алгоритмов (словесный, графический, программный).
Сильные стороны урока были следующие:
✔ Наглядность– использование примеров (рецепт, сборка мебели) помогает лучше понять абстрактное понятие алгоритма.
✔ Практическая направленность– разбор алгоритмов.
✔ Структурированность– чёткое выделение свойств алгоритмов и видов исполнителей.
✔ Интерактивность– возможность предложить ученикам составить свои алгоритмы (например, "Как заварить чай").
Закрепили материал ребята следующими способами:
- Устно:обсуждение примеров алгоритмов в быту (маршрут до школы, утренние ритуалы).
- Письменно:составление блок-схем или пошаговых инструкций.
- Практически:
- Задания на исправление ошибок в алгоритме.
Учащиеся справились с поставленными задачами и целями урока, а также в рефлексии указали на сложности и интерес данного урока.